Doctor Mikel Mirena Asensio Brouard

Profesor

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

Mi trabajo se desarrolla en el ámbito de los museos y el patrimonio. Tras estancias en universidades y colaboraciones con museos estadounidenses, comenzamos introduciendo los estudios de visitantes y las valoraciones de exposiciones en la museología en español. Esta perspectiva supone un cambio sustancial, introduciendo un análisis desde el punto de vista de la persona (y no sólo desde la perspectiva de la cultura material o de las disciplinas implicadas). Esta perspectiva, añade a la semántica tradicional de las disciplinas, la sintaxis y la pragmática expositivas. La recepción del mensaje expositivo se contempla desde un punto de vista bidireccional con el público, donde es el sujeto psicológico quien procesa el mensaje expositivo y por tanto requiere de un andamiaje incardinado, siempre en un plano gregario y social. Esta perspectiva implica una arquitectura y una visualización adecuada para el usuario (perspectiva de diseño de usuario). Es necesario conocer las diferencias entre segmentos de usuarios (por lo que su evaluación es fundamental) y la mediación para los diferentes niveles de accesibilidad (cognitiva, física y emocional).

Después de años de evaluaciones, progresivamente se nos solicitó participar en el diseño de planes maestros de museos y en el diseño y desarrollo de programas públicos y educativos, pasando así de un plano de investigación y evaluación, al de aplicación e intervención. Hemos diseñado y asesorado proyectos de museos y programas públicos y educativos para ministerios, administraciones regionales y locales. Por citar sólo algunos de los museos inaugurados: el Museo Biblioteca Nacional, el Museo de las Ciencias del Vino, el Museo de la Evolución Humana, el Museo Hidalgo, o proyectos museísticos como el Museo Nacional del Transporte en Málaga, el Museo Nacional de la Energía, el Museo Nacional de la Salud o el Museo de Bellas Artes de Córdoba. Hemos realizado estudios de evaluación y planificación para Cosmocaixa Barcelona, el Museo del Prado, el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, el Museu Marìtim de Barcelona, el Museu d'Història de la Ciutat de Barcelona, el Museo del Ejército, el Museo Nacional de Arte Romano, el Museo Nacional de Escultura o el Museo Nacional de Artes Decorativas. En Estados Unidos, realizamos evaluaciones en museos como el Milwaukee Public Museum, el Field Museum, el MOMA de Nueva York y el National Museum of American History de la Smithsonian Institution en Washington. En Europa, en Cripta Bambi y el Museo de los Foros Imperiales de Roma, en museos en Siracusa, en Pisa y en el Val d’Aosta; y en museos de Francia, Bélgica e Inglaterra. Recientemente se están realizando evaluaciones en la British Columbia, en Canadá.

En dos proyectos europeos hemos estudiado problemas de realidad virtual (V-Must) y realidad aumentada (ArtSense). Recientemente, hemos desarrollado varias herramientas digitales de aprendizaje móvil. Una APP para Tablet sobre el primer viaje de Colón. La App proporciona información complementaria, guía el recorrido por las salas, plantea retos a resolver y otorga insignias. Hemos diseñado otras tabletas para el Centro Atlántico de Arte Moderno o la del Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada.

Personalmente he dirigido un Museo de ATP durante seis años y soy miembro de ICOM desde 1993. Entre otras menciones, obtuve el Premio Nacional de Investigación Científica.

En este momento soy asesor del programa de Cultura y Educación del Cabildo de Gran Canaria. Desarrollamos el proyecto de centro de visitantes del Parque Nacional de Timanfaya, y el proyecto de Museo del Parque Arqueológico de Zonzamas. Y seguimos realizando evaluaciones y estudios públicos en el Parque Arqueológico y Museo Cueva Pintada y en el Parque Arqueológico Cerro de las Cabezas en Castilla La Mancha.